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   会议拓展项目
青少年MTB素质拓展课程
作者:     文章来源:     更新时间:2012/3/22 23:51:06    访问次数:2342
一、它给孩子带来什么? 
     青少年素质培训拓展是以培养青少年综合素质、生活能力及生存能力为目的。现在学生都是独生子,优越的生活条件使他们丧失了许多应具备的生活常识和技能:如爬山、涉水、埋锅做饭等。更为严重的是他们缺乏吃苦精神,团结奋斗精神,不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷。青少年素质培训拓展为这些孩子们提供了了解生活体验人生的机会,在封闭的环境中,在没有家长的情况下,在事事都要通过自己的努力,依靠集体的力量才能变为现实的情况下,孩子们通过自己的努力,体验到成功的喜悦,发现人生的价值,培养出团结协作的精神,与人为善及开朗活泼的性格。同时也使他们学到了野外生存的基本常识和技能,提高他们热爱大自然,保护大自然的意识和审美情趣。这正是我们每位家长所期盼的。 

二、它由哪几个部分组成?
     它由五个部分组成。A、团队熔炼合作篇 B、自然环保知识篇 C、生存意识训练篇 D、积极进取人生 篇 E、潜力自我发现篇.

三、每部分有哪些内涵及组合项目? 
     A、团队熔炼合作篇:教孩子明白团队与集体的巨大力量,领悟合作精神带给自身的重要性,克服排他情绪和性格孤僻心理,培养与人沟通融合能力,感受分享带来的无穷乐趣。项目组合:独木桥、梅花桩、有轨电车、铁甲战车、信任倒扑、生死电网、  金字塔、托力接运、队列队歌队名队训竞赛、扎营帐露营、篝火晚会等。 
     B、自然环保知识篇:教孩子学习自然地理地貌知识,树立环保生态观念,提高审美情趣,感受大自然博大胸怀和亲和力量,激发热爱祖国、热爱大自然情结。项目组合:培土植树、识别农具农作物、识别野生动植物、采摘野果、地图阅读、定向识别、指南针使用、观星象、地貌及水资源知识。 
     C、生存意识训练篇:培养孩子生存意识,竞争意识,逆境自救能力,学会克服自然险阻和障碍的技巧,通过内化,举一反三。项目组合:丛林探宝、登山攀岩、攀绳网、扎伐、陷阱、野炊、绳结技能、救伤护理、自我保护。 
     D、积极进取人生篇:培养孩子上进心理,增强抗挫折和抗打击能力,使个性变得坚强而富有韧性。项目组合:扎帐折睡袋比赛、摘旗、花开应有时、情智寓言、市长竞选。兴趣小组辅导、领导才能训练、组织策划能力训练、心理突破训练。 
      E、潜力自我发现篇:教孩子认识自我潜在能力和极限,克服恐惧心理和思想障碍,锻炼动手能力和创造力,培养自信心和自我管束能力、完善人格。项目组合:命题对白(思辨能力)、命题拼版(动手能力创造力)、独索、缅甸桥、吸纳(颂诗)。

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